哪个日语学校好_哪个日语学校好考

1. 北京外国语大学

历史沿革:北京外国语大学日语系创建于1956年,其前身为外交学院设立的日语专业。1962年并入北外亚非语系,1981年独立建系,1986年成为硕士点,1993年被教育部定为全国第二个博士学位授予点。

学科专业:日语专业是北京外国语大学的主干系,拥有全国首家日本学研究中心。

科学研究:2007年被北京市评为日语语言文学重点学科,同时被教育部定为全国重点学科培育单位。

2. 上海外国语大学

历史沿革:上海外国语大学日本文化经济学院的前身是日语系,1998年5月改名为日本文化经济学院。日语语言文学专业是国内最早设立的日语专业之一。

学科专业:学院拥有日语语言文学和国际经济与贸易(日语)两个专业。

科学研究:1996年,学院日语语言文学专业被批准为上海市教委重点学科。2000年12月又获得博士学位授予权,并于2002年开始招收博士生。

3. 大连外国语大学

历史沿革:大连外国语大学的前身是大连日语专科学校,成立于1964年。日语专业于1986年获得日语语言文学硕士学位授予权。

学科专业:日语专业是大连外国语大学的专业之一。

科学研究:2014年获得“东北亚外交外事高端人才"博士培养资格,并获得多项殊荣,如辽宁省本科示范专业、辽宁省优势特色专业、教育部特色专业等。

校园文化:据日本国际交流基金统计显示,大连外国语大学日本语学院是日本本土之外世界最大的日语教育教学机构。

4. 北京大学

历史沿革:北京大学日语学科最早可追溯到京师同文馆时代。1946年,北京大学组建东方语言文学系时,以日本语言文学专业的名称正式成立日语学科。

学科专业:日本语言文化专业是北京大学的专业之一,包括日本语言、日本文学、日本文化三个学科方向。

科学研究:该专业于1986年被批准为国内日语语言文学专业领域第一个博士点。1987年组建北京大学日本文化研究所。

5 广东外语外贸大学

历史沿革:广东外语外贸大学日语语言文化学院日语系始建于1970年10月,前身为广州外国语学院“三系”日语教研室。1978年成为广东省最早获教育部授权的日语语言文学硕士学位授予点。2006年获批设置日语语言文学博士学位授予点。

学科专业:日语语言文化学院日语系是广东外语外贸大学的学院,专注于日语教学和研究。

师资力量:拥有一支高水平的教师队伍,很多教师在国内外著名高校获得博士学位,并在语言、文学、文化等领域有丰富的研究经验。

科学研究:该学院在日语语言文学领域有着丰富的科学研究成果,多次获得省级和校级的荣誉和奖励。

校园文化:学校注重培养学生的语言能力和跨文化交流能力,开展丰富多彩的校园文化活动。

6 吉林大学

历史沿革:吉林大学日本语言文学系的前身是1956年成立的东北人民大学基础日语教研室。1963年建立日语专业,开始招收本科生。1979年成为全国首批获准招收硕士研究生的日语专业。

学科专业:吉林大学日本语言文学系专注于日语教学和研究,提供本科、硕士和博士学位授予。

师资力量:学院拥有一支高水平的教师队伍,他们在语言、文学、文化等领域有着丰富的研究经验。

科学研究:学院在日语语言文学领域进行了多项科学研究,取得了丰富的成果。

校园文化:吉林大学注重学生的全面发展,提供丰富多彩的校园文化活动和交流机会。

7 南开大学

历史沿革:南开大学的日语专业建立于1972年,是中日邦交正常化的历史见证人,也是外国语学院历史悠久的专业之一。

学科专业:南开大学日语专业致力于培养学生的日语能力和跨文化交流能力,提供本科、硕士和博士学位授予。

师资力量:学院的教师队伍拥有丰富的教学和研究经验,很多教师在国内外知名高校获得博士学位,并在相关领域享有盛誉。

科学研究:南开大学日语专业的教师在语言、文学、文化等领域进行了深入的科学研究,取得了显著的成果。

校园文化:学校注重培养学生的全面素质,提供丰富多样的校园文化活动和国际交流机会。

8 北京外国语大学

历史沿革:北京外国语大学的日语专业创办于1964年,是中国最早开设的日语专业之一。学校在外语教育领域享有盛誉。

学科专业:北京外国语大学的日语专业注重培养学生的日语语言能力和跨文化交流能力,提供本科、硕士和博士学位授予。

师资力量:学院拥有一支高水平的教师队伍,他们在语言、文学、文化等领域具有广泛的研究背景和教学经验。

科学研究:学院在日语语言文学领域进行了许多重要的科学研究,取得了显著的成果,并发表了大量高水平的研究论文。

校园文化:北京外国语大学注重国际化教育和学生的全面发展,为学生提供了丰富多彩的校园文化活动和国际交流机会。

学校名单排名不分先后,只提供部份学校名单展示,最终名单学校按地方教育部门提供为准,数据仅供参考!

本文由任意链接整理发布,如若转载,请注明出处:https://www.renyilink.com/16554.html