雅思换题季(雅思换题季是什么时候)

大家都知道，雅思口语考试是有季度题库的。官方将一年里分为3个季度：1月～4月，5月～8月，9月～12月，不同季度的题是不一样的。

每年的1、5、9月是雅思口语的换题月份，从这三个月起，会替换掉上一季度题库里30%到40%的旧题，并补充相应数量的新题。虽然都把每年1、5、9月叫做换题季，但是其实从12、4、8月中下旬就已经开始有新题出现了。

题库的组成结构是这样的：

保留的旧题（50%左右）+往季话题（40%左右）+全新题（10%）

所以如果你学习雅思的时间足够长，无论怎么换都能遇到熟悉的题目，更重要的是只要掌握方法好好练习，分数都不会差。

另外，队长想再次强调的是，口语在留学生活里非常重要！如果特意为了避开变题季而更改考试时间，其实是不利于以后留学阶段的学习和生活的。

出国意味着你要和很多英语为母语的人交流，而换位思考一下，中文是我们的母语，你会在日常交流中把聊天内容限定在某个范围内吗？这是不可能的。

因此，与其太过纠结在换题上，不如多多提升自己的口语交流能力。除此之外，学会“串题”，也是应对口语考试的有效方法。下面我们通过具体题目，详细分析串题法的思路。

“串题法“套新题

刚刚有提到，换题并不意味着所有的话题都会被替换，我们之前准备的素材在换题之后仍会有很大作用。如果你是刚开始准备Part2，首先要做的是通读所有Part2题目，找到题目之间的相同之处，将能用同一个故事总结到一起的题写到一起，再开始写素材。

如果你觉得实在没有思路，可以先想一件近期发生的印象比较深刻的事情，先有故事再去看题库里面有没有能够回答的题目。

浏览一遍你会发现，雅思口语的题库是很贴近大家的实际生活的，一个完整的故事可以成为很多个题目的素材（其Part2考察的也是讲述故事的能力）。

队长并不推荐大家去买所谓的口语素材，因为“死记硬背”是口语的“大忌”，特别是“演技不佳”的小伙伴，千万不要给考官留下你是背的这种印象。只有你自己亲身经历过的事情，才能在大脑中留下深刻印象，不会出现考场上过于紧张而忘记素材的尴尬。而且解释自己的亲身经历也可以避免素材的重复，让考官知道你是真的在诉说自己的故事，而不是单纯的背诵。

下面是关于【事件经历】类型的三道题目：

题目一：Describe a childhood experience that you enjoyed

You should say:

Where it was

What you did

Who you were with

And explain why you enjoyed it

题目二：Describe a speech that you gave in public

You should say:

Who you gave the speech to

What the speech was about

Why you gave the speech

And explain how you felt about the speech

题目三：Describe an exciting adventure you would like to go on

You should say:

Where you want to go

Who you want to go there with

When you want to do this

And explain why you want to go on this adventure

第一步 提取关键信息

这三道题的关键词分别是：童年、演讲、冒险。

我们串题的目的就是提高准备素材的效率，而想要使效率最大化就要最大程度地找到题目之间的关联性。

第二步 关联素材

如果两个题目相互关联，是比较简单的，假设我们需要在童年经历和演讲两个主题间进行串题，那么只需要准备演讲的素材，然后在考到童年经历时将它改写成“小时候参加演讲比赛的经历”即可。

但如果要把三题都串起来，我们需要寻找一个共同的母素材，以便在不同情境下灵活运用。

这个母素材应该能够既作为童年活动，又能用作演讲素材，同时还能作为未来的冒险。

举例来说，户外登山故事就是一个非常适合的母素材。登山是童年时期可能参与的活动，同时它蕴含着冒险的成分，也具备一定的教育意义，可以成为演讲内容。以下是一篇范文，描述了在童年时期攀登华山的经历，当然你也可以根据自己的经历选择其他有挑战性的地点。

1 When I look back to my childhood, there's this one incredibly memorable experience that stands out vividly. （这个句式可以记下 方便在回忆类的回答中使用）It was the time when I had the exhilarating opportunity to climb Mount Hua, a majestic mountain located in China. This adventure happened during a family vacation one summer, back when I was around 12 years old.

2 So, there we were, my family and I, all pumped up and ready for this daring adventure. Mount Hua is renowned for its stunning landscapes and challenging hiking trails, and it certainly lived up to its reputation. The trails were steep and sometimes quite tricky to navigate. I distinctly remember gripping onto ropes and carefully maneuvering through these narrow paths that seemed to test our limits. And all the while, we were surrounded by this inspiring beauty of nature.

3 The best part was that we were all in this together. My family and I stuck with each other throughout the climb, offering encouragement and a helping hand when needed. It really brought us closer as we faced the physical challenges as a team. We cheered each other on, celebrated the small victories, and helped each other through the tough spots.

4 But what truly made this experience enjoyable was the combination of adventure and those breathtaking views. As we ascended, the landscape unfolded before our eyes, lush greenery, rugged terrain, and clouds that looked almost touchable. The feeling of accomplishment grew with each step was just incredibly thrilling.

5 More than just an adventure, this climb taught me so much. It pushed me to my limits and showed me how resilient I could be. Reaching the summit filled me with an overwhelming sense of pride and satisfaction. It was like a crash course in stepping out of the comfort zone, teaching me life lessons that I carry to this day.

6 So, all in all, the childhood experience of climbing Mount Hua was an absolute thrill. The location, the bonding with my family, and the personal growth – they all came together to create this unforgettable memory. It sparked a love for exploring and a deeper connection with the wonders of the natural world.

第三步 规划串题结构

有了素材之后，我们就可以在其他问题中根据要求去规划串题的结构，灵活使用。具体方法：

描述一次公开演讲

演讲给谁听：给全校的师生（The audience comprised fellow students, faculty members, and even some parents.）

演讲内容：爬华山的经历，讲这次登山对你的意义不只是一次冒险，教会了你很多，所以想要分享给大家你从中得到的人生启迪（母素材第5段）。

为什么演讲：学校举办了年度文化活动，旨在让大家分享自己的经历并激发个人成长（aimed to share personal experiences and inspire individual growth），被老师选中进行分享。

对演讲的感受：很高兴能够给大家分享自己的经历，承认一开始对于公开演讲感到很紧张，但我鼓起了勇气，对于结果很满意，正如你的演讲中告诉大家的那样，敢于踏出舒适圈（呼应第5段最后一句）去挑战自己是一件很有成就感的事情。

未来想要进行的冒险

想去哪：简单介绍华山，用句与母素材表达方式相同。

和谁去：想和家人去，因为相信一起进行这次冒险可以互相帮助，加深感情连结（母素材第3段）

什么时候去：放假/过年/天凉的时候…（合理即可）

为什么想去：（母素材第2段）将你第一人称讲述做过的事情 说成你希望能做的事情，可以把细节场景的描写改成你在视频（社交媒体/纪录片/朋友的分享等都可以）里看到的：

以下是一个范例，将母素材中的第2段从第一人称改写成描述别人视频中内容的方式：

Mount Hua is renowned for its stunning landscapes and challenging hiking trails, and as I watched others navigate through them in videos, it was clear that the mountain certainly lived up to its reputation. The trails were steep, and sometimes it was quite tricky for the hikers to find their way. Gripping onto ropes, they carefully maneuvered through narrow paths that seemed to test their limits. Throughout their journey, the hikers were surrounded by an awe-inspiring beauty of nature.

以上就是“串题法”的学习思路，套用原来老题的故事，串成新的答案。当我们看到新题的时候，首先要做的是确定描述的对象类别，是人或者地点或者事情等，然后回到已经准备过的题目中去寻找类似的素材，通过添加或者改写一些细节就能应用于新题。如果实在找不到能够应用的素材才考虑写新的故事。

记住，题目中的内容可供参考，但不必死板地逐字套用。每个小题都有自己的侧重点，要合理分配时间和注意篇幅分配。如果背景介绍已经花费了很多时间，可以适度减少素材的呈现。最重要的是保持灵活和自然！

串题≠背模板！串题≠背模板！串题≠背模板！

掌握了“串题法”并且勤于练习，多多总结梳理，口语换题对你来说就完全不需要恐慌~

最后想告诉大家，队长之所以推荐“串题法”，不光是因为即便在实际考试中遇到了没有准备过的新题，也可以通过“串题法”基本的“要素串联”灵活应对考试，不会“哑口无言”；更重要的是，串题的过程对你整体口语表达的思维逻辑和语言结构能有实际的锻炼和提升。比如之前分享过一个小伙伴的备考经历，通过我们的指导口语从6分到7分：雅思｜我是如何利用碎片化时间，雅思听阅考出9分的？

如果你想了解我们的【口语套餐】具体包含哪些内容，是否适合你，可以随时来找队长咨询，私信头条，回复【口语套餐】即可。